7月27日，記者從教育部獲悉，“十二五”期間，教育部將組織制定約100個本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準，如果高校相關專業(yè)不能達到國標將停止招生。

　　本科專業(yè)教學質(zhì)量將制定百個國標

　　教育部高等教育司副司長劉貴芹透露，教育部、財政部將在“十二五”期間啟動“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”。該工程中，教育部將制定約100個本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準，文科類專業(yè)約占40%。

　　教育部高教司副司長孫長永介紹，目前我國本科院校有1100多所，本科專業(yè)點38000余個。在各個學校中，同一專業(yè)的本科教學質(zhì)量差異很大，制定國標意在提升本科教學質(zhì)量。

　　“國標不是一條線，而是一片云層”

　　對于國標內(nèi)容，教育部高教司綜合處處長宋毅透露，主要包含教學質(zhì)量評估等內(nèi)容，具體內(nèi)容各方在研究制定中。目前各個高校教學質(zhì)量差異較大，宋毅強調(diào)“國標不是一條線，而是一片云層”，各個高校的教學質(zhì)量只要在“云層”中即可。宋毅稱，約100個專業(yè)國標預計在“十二五”期間全部制定完成。

　　劉貴芹表示，如果有高校的本科專業(yè)教學質(zhì)量不能達標，將停止招生。同時，未來在擴大高校專業(yè)設置自主權(quán)上，國標也將作為一個參考。